أكد رئيس قسم تقنيات وتصميم التعليم بجامعة جدة، الدكتور تركي الزهراني، أن مستقبل التعليم الرقمي لا يُقاس بعدد الأجهزة والمنصات داخل المدارس، بل بقدرتها على تحسين نواتج التعلم، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وبناء تجارب تعليمية تعزز التفكير والإبداع وحل المشكلات. وأوضح الزهراني، المتخصص في تقنيات التعليم، أن الذكاء الاصطناعي سيؤدي دور «المساعد الذكي» للمعلم، عبر تحليل مستويات الطلاب وتوفير مسارا